Profesor: (gradul )
Consider că activitatea didactică È™i educaÈ›ională pe care o coordonez în cadrul Clubului Copiilor Sector 1 BucureÈ™ti este un act de vocaÈ›ie profesională centrată exclusiv pe interesul principalului beneficiar al educaÈ›iei – elevul. Calitățile muzicale native ale elevilor trebuie aprofundate, prelucrate È™i stimulate în cadrul orelor de curs, elementul permanent de feed-back al relaÈ›iei profesor – elev generând astfel principalul mijloc de etalare a progresului elevilor È™i al rezultatelor profesorului. Caracterul simbiotic al abordării orelor de curs în cadrul desfășurării procesului didactic evidenÈ›iază elocvent sincretismul È™i modalitatea sintetică de cuantificare a multitudinii aspectelor educative ilustrate de către dascăl în cadrul organizării È™i derulării activității, anticipând astfel rezultatele obÈ›inute – finalitatea demersului didactic. AÈ™adar, vă invit, dragi elevi, să descoperim împreună, în cadrul cercului pian, o lume minunată, fundamentată pe un limbaj arhetipal, sublimul fenotipului exprimării artistice muzicale È™i pianistice, a cărui forță vă poate conduce È™i integra în infinitul genezei umane, propunându-vă o abordare crosscurriculară È™i transcurriculară a activității, descoperind consacrarea acestei È™tiinÈ›e artistice È™i implementând metode È™i mijloace de parcurgere moderne È™i performante, în dorinÈ›a perenă de a ne redescoperi în permanență È™i de a ne cunoaÈ™te.